ANAIS Eixo 4

EIXO 4 - (Auto)biografias, narrativas digitais, história, literatura e artes

COMUNICAÇÕES

Trabalho Autores Instituições
Entre autobiógrafos e historiadores: episódios de uma história sul-africana por William Kentridge, Soho Eckstein e Felix Teitelbaum
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Vivian Palma Braga dos Santos Universidade de São Paulo
A (de)formação pela escola: representações de processos formativos na Trilogia Autobiográfica de Elias Canetti
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Rodrigo Matos de Souza Elizeu Clementino de Souza Centro Universitário Jorge Amado Universidade do Estado da Bahia
Vinicius de Moraes aos moldes da imprensa feminina: correspondência publicada em Flan – O Jornal da Semana
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Aline Silveira Tasmerão Telma Amorgiana Fulane Tambe Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Entre a memória e a autobiografia: estudo comparativo entre Jorge Luis Borges e José Saramago
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Rosemar Eurico Coenga Escola Estadual José Magno
Aqui, do lado de dentro, fora do mundo: M. Proust, G. Ramos e a instabilidade dos conceitos
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Heurisgleides Sousa Teixeira Universidade Estadual de Campinas
Redes de sociabilidade na autobiografia da pianista Magdalena Tagliaferro
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Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti Alexandra Lima da Silva Universidade Federal do Piauí Universidade do Estado do Rio de Janeiro
A escritura entrelinhar de Clarice
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Neiva de Souza Boeno Universidade Federal Mato Grosso
José Augusto Corrêa: um literato entre o ensino de língua portuguesa e o ensino de matemática
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Waléria de Jesus Barbosa Soares Universidade Estadual do Maranhão
Auto)biografar, (auto)biogrifar, (auto)biocriar: maternidade, educação de mulheres, resistência e ficção nos seios da escritura de Sonia Coutinho
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Rubia Naspolini Yatsugafu Universidade Federal de Mato Grosso
Ficções do eu: o cinema autobiográfico de Jean Eustache
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Romero Fidelis de Souza Maciel Universidade Federal de Ouro Preto
Biografia de um poeta “fora de lugar”
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Christina Stephano de Queiroz Universidade de São Paulo
A escrita de memoriais de formação e sua guarda como forma de preservação em espaços digitais
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Miriã Lucio Oliveira Giovana Cristina Dias dos Santos Faculdade de Hortolândia
Relembrar é refazer-se: em busca de um objeto de pesquisa
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Maria José Lopes de Araújo Universidade Federal do Pará
Fanfiction: estudo sobre narrativas digitais de adolescentes na internet
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Elizabeth Conceição de Almeida Alves Universidade Federal de Mato Grosso
Caiu na rede social é efêmero: os dilemas dos suportes digitais
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Robson Fonseca Simões Universidade Federal de Rondônia
Narrativas digitais e uso de tecnologias na educação básica
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Adriana Barroso Azevedo Universidade Metodista de São Paulo
“Por que Direito?”: contextos de uma escolha, O que dizem as narrativas digitais dos universitários?
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Éverton Neves dos Santos Universidade Federal de São Carlos
Autobiografia em processos artísticos e pedagógicos em dança
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Neila Cristina Baldi Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Narrativas visuais na prosa do mundo
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Tereza Ramalho de Azevedo Cunha Universidade Federal de Mato Grosso
Universos imaginados: sobre identificações reflex(ivas)
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Cláudia Mariza Mattos Brandão Universidade Federal de Pelotas
Coleção de retalhos: fragmentos de subjetividade e vida cultural
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Carmem Lúcia Negreiros de Figueiredo Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Memória artística e impressões despretensiosas: a narrativa (auto)biográfica do Visconde de Taunay e de Gertrude Stein
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Rosana Campos Leite Mendes Universidade de Brasília
Primitivo Moacyr: a história de um historiador
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Guaraci Fernandes Marques de Melo Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Um professor para a corte brasileira: aspectos biográficos de Luiz Aleixo Boulanger
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Jaqueline Vieira de Aguiar Maria Celi Chaves Vasconcelos Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Traços biográficos do Diretor da Instrução na Província do Rio de Janeiro: Josino do Nascimento Silva
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Vinicius Teixeira Santos Universidade Católica de Petrópolis
Trajetórias de prescrições docentes na imprensa periódica de ensino e de técnicas da educação física (1932-1960)
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Juliana Martins Cassani Matos Amarilio Ferreira Neto Wagner dos Santos Universidade Federal do Espírito Santo
Normatizar e sistematizar: escritas de práticas educativas na imprensa periódica de ensino e de técnicas da educação física (1932-1960)
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Wagner dos Santos Juliana Martins Cassani Matos Lucas Oliveira Rodrigues de Carvalho Universidade Federal do Espírito Santo
Horizonte teórico e ético do gênero biográfico
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Jonas Jefferson de Souza Leite Universidade Estadual da Paraíba
Identidade étnico-cultural polono-brasileira e agenciamento da memória na contemporaneidade
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Jorge Luiz da Cunha Universidade Federal de Santa Maria
Performance e Autobiografia: "estudo para uma identificação" um exercício autêntico
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Teresa Luzio Universidade do Porto
Histórias de vida e patrimônio cultural
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Raquel Alvarenga Sena Venera Universidade da Região de Joinville
Narrativas ilustr(adas): saberes e experiências da educação de jovens e adultos
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Adriana Alves Fernandes Costa Fabrícia Vellasquez Paiva Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

SESSÕES CONVERSAS

Trabalhos Autores Instituições
Narrativas digitais no campo do currículo: um estudo introdutório
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Ozerina Victor de Oliveira Jocilene Barboza dos Santos Ana Claudia Pereira Rubio Universidade Federal de Mato Grosso
Autobiografia, biografia e feminilidade em “Histoire de ma vie”, de George Sand
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Dolores Aparecida Garcia Universidade Federal de Mato Grosso
Formação entre duas eras: o desafio do professor do mimiógrafo com o aluno do zap zap
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Rony Henrique Souza Tereza Verena Melo da Paixão Sampaio Secretaria da Educação do Estado da Bahia Universidade Federal da Bahia
O estudo do Festival de Artes Literárias como ação de preservação da memória local
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Marta Rocha de Oliveira Universidade de São Paulo

PÔSTERES

Trabalhos Autores Instituições
Sobre letramentos y uso de las tecnologias de información y comunicación: los niños y la enseñanza de idiomas
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Mery Carolina Andrades Marcano Universidade Federal de Mato Grosso
Narrart: autobiografia de formação
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Joana D’arc Chaves Campos Sílvia Nogueira Chaves Universidade Federal do Pará
A ótica memorialista no romance as Três Marias (1939), de Rachel de Queiroz
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Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Um novo olhar ao vivido: decorrente das práticas da educação da vida
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Wilson Batista Martins Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial São Paulo

Entidades Promotoras

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